考研初試階段過(guò)程中荊棘滿布，不過(guò)某些困境，實(shí)際上特別多同學(xué)都可能遇到的，例如清華大學(xué)(清華)考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有必要上嗎？例如特別多學(xué)生在考研之初，并沒(méi)客觀的認(rèn)清楚自己，決定考研也就是從眾，這類同學(xué)在看書(shū)時(shí)會(huì)出現(xiàn)放空大腦了等局面，可能特別多學(xué)生最后也進(jìn)入了考場(chǎng)，但看書(shū)效果通常都難以讓人滿意。還有部分學(xué)生在鉆研了學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)后，都會(huì)萌生規(guī)劃時(shí)間的想法，但大多數(shù)人總體看來(lái)都會(huì)在做計(jì)劃時(shí)受阻。根據(jù)找出這類問(wèn)題的共同特征，可以來(lái)謀求更好的處理辦法。經(jīng)驗(yàn)不對(duì)等，相對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最容易忽略的問(wèn)題，許多同學(xué)著了道！還有清華大學(xué)(清華)考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有必要上嗎等問(wèn)題，對(duì)同學(xué)來(lái)講的話，經(jīng)驗(yàn)不對(duì)等最主要表現(xiàn)在專業(yè)課的自主命題上，且不懂得利用清華大學(xué)(清華)考研真題精解與熱點(diǎn)問(wèn)題匯編等參考資料，這會(huì)顯著增加那些三跨的同學(xué)考研初試階段的難度。相對(duì)專業(yè)課的自主命題來(lái)講的話，經(jīng)驗(yàn)不對(duì)等是一個(gè)無(wú)法充分填補(bǔ)的差距，因而這也將變成報(bào)名時(shí)得要思考的一個(gè)非常主要的情況。那么在備考的過(guò)程里，該怎么將失敗的幾率降到最低，該怎么解決清華大學(xué)(清華)考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有必要上嗎那部分問(wèn)題呢？可以接著讀完文章。
同學(xué)在開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間里，會(huì)碰到諸多的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就是首先非常重要的疑問(wèn)，畢竟同學(xué)基本是第一次參加考試，大問(wèn)題如看書(shū)方案，小疑惑例如用餐與休息時(shí)段，這類問(wèn)題都困擾著同學(xué)。有如下一些方面得要盡早下手打算，首要在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以決定一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)難易度不是非常大的院校，思考一下清華大學(xué)(清華)考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有必要上嗎。思考的太表面是基本沒(méi)辦法搞定問(wèn)題的，最有用的方法還是逐漸增加任務(wù)，給自己一個(gè)容易的起點(diǎn)，接著的每一周總在增加任務(wù)中度過(guò)，逐漸都能更出色，并且學(xué)習(xí)興趣也在徐徐增多。并且，可以找某些靠得住的培訓(xùn)班參謀一下，如初試的難易度、試卷范圍及看書(shū)的范圍等，這些都會(huì)對(duì)看書(shū)起到相當(dāng)大的幫助。最后，要是有時(shí)間的話，可以去靠譜的培訓(xùn)班加入備考，得到比方說(shuō)清華大學(xué)(清華)考綱洞察與精華講授這類參考資料，這也會(huì)對(duì)個(gè)人的看書(shū)起到相當(dāng)大的幫助。
獨(dú)峰考研培訓(xùn)學(xué)校有非常多的考研狀元，從非常多的考生經(jīng)驗(yàn)中遴選幾個(gè)分享給諸位考生：
數(shù)學(xué)部分：考研數(shù)學(xué)考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是又不是單一考察某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幾乎所有的題目都會(huì)至少涵蓋2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我第一遍真題用的李永樂(lè)和王式安的真題解析書(shū)籍版的，按照章節(jié)做，同時(shí)把每一章出現(xiàn)的真題類型都總結(jié)一下，里面的真題包括01年之后的而且還有部分?jǐn)?shù)二和數(shù)三的，這些都要做，強(qiáng)化復(fù)習(xí)：第二輪是從8月末到10月初，主要是張宇高數(shù)強(qiáng)化班視頻，線代李永樂(lè)的強(qiáng)化視頻，概率論是王式安的強(qiáng)化班視頻；配套看了李永樂(lè)的線代單獨(dú)的小冊(cè)子，重溫了張宇的36講，線代建議大家聽(tīng)一下張宇強(qiáng)化開(kāi)頭的串講，能形成一個(gè)體系，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前后貫通極易理解，并且線代大題的題型也不過(guò)那幾個(gè)，就是多練習(xí)，不管能不能理解透，記住方法做題還是沒(méi)問(wèn)題的，到了十一月份，靜下心來(lái)，再將十八講和全書(shū)從頭到尾做一遍，每天都要保持三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是在最后時(shí)刻，更要每天堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)，否則很難保證在考場(chǎng)上的高壓狀態(tài)下依舊能發(fā)揮平穩(wěn)的水平，再看課本的時(shí)候，如果遇到不太會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可以先停下來(lái)，看看相關(guān)的視頻，張宇的，李永樂(lè)的等等，不必過(guò)多關(guān)注進(jìn)度，學(xué)會(huì)往往比學(xué)過(guò)更有價(jià)值，參考書(shū)目：張宇帶你學(xué)系列，張宇三十六講，張宇真題大全解，湯家鳳1800題集，基礎(chǔ)階段 3月底至6月底 張宇帶我學(xué)系列+1800題集 ，在自己去看導(dǎo)致數(shù)學(xué)復(fù)雜時(shí)間嚴(yán)重不夠，甚至都沒(méi)有系統(tǒng)，題量也不夠，所以我建議要考研的孩子，一定要找一個(gè)適合自己的方法，早做打算，不然你在后期會(huì)非常后悔，第一遍跟講的較為基礎(chǔ)的有湯家鳳之類的，第二遍自己隨便選一個(gè)，可以第三遍用張宇的，因?yàn)閺堄畹闹v解的很具有技巧，一個(gè)題可能有多個(gè)解法，到最后階段可以找找李林的數(shù)學(xué)押題視屏看看，畢竟18年如此偏的題也是可以猜到，大家不可不防，不怕萬(wàn)一就怕一萬(wàn)，數(shù)學(xué)我主要用的是李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)、線代輔導(dǎo)講義、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660、歷年真題和模擬400，復(fù)習(xí)全書(shū)一定要看好了，不能光追求遍數(shù)，內(nèi)容一定要學(xué)扎實(shí)了，其實(shí)他到后來(lái)就成為工具書(shū)了，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660只有選擇題和填空題，但是他的思路又不光是選擇題和填空題的思路，每一道題都可以演變成一道大題，知識(shí)點(diǎn)很全面，大概八月底看完了全書(shū)和線代講義。
英語(yǔ)部分：第一遍泛讀寫(xiě)出答案，（注意做題時(shí)不能查單詞，盡量控制時(shí)間）第二遍要精讀，開(kāi)始摘錄真題中的單詞，進(jìn)行長(zhǎng)難句分析（最好都寫(xiě)下來(lái)），然后全文翻譯，自己先做翻譯，再對(duì)照參考答案的翻譯；第三遍要認(rèn)真研究答案解析，知道自己做錯(cuò)的原因，總結(jié)并歸納，背誦長(zhǎng)難句，乃至背誦全文，從9月份開(kāi)始做剩余的真題，然后翻譯閱讀理解，我是作文完形先不管的；英語(yǔ)這門(mén)課程屬于積累型的，短期突破的效果不明顯，因此最后一個(gè)多月拼命做真題閱讀理解效果不大，把更多的時(shí)間用來(lái)背模板可能效果更好，把作文模板背地滾瓜爛熟，考試可以節(jié)約很多時(shí)間給閱讀，而且心態(tài)上也會(huì)很輕松，但這不意味著你可以不做閱讀了，在這個(gè)時(shí)候你可以每天看兩三篇你做的閱讀，只是看，把真題生詞等需要注意的方面再翻一遍；在做剩下的閱讀類題型時(shí)，是和準(zhǔn)備作文同時(shí)進(jìn)行的，對(duì)小作文的建議是：把所有類型的書(shū)信（推薦信、建議信、申請(qǐng)信、求職信、通知、感謝信等）都重新寫(xiě)一遍，成為自己獨(dú)一無(wú)二的范文，這樣就不擔(dān)心在默寫(xiě)的時(shí)候有很多雷同；重寫(xiě)的時(shí)候，可以把推薦信上的好句用到申請(qǐng)信上，且可以聯(lián)系多本作文書(shū)上的例句來(lái)重新組織語(yǔ)言，這樣能夠保證自己作文的獨(dú)特性和減少錯(cuò)誤；小作文寫(xiě)完之后，背誦下來(lái)，有些題目就可以完完全全的默寫(xiě)下來(lái)，也推薦一下何凱文（他教英語(yǔ)一），我關(guān)注了他的公眾號(hào)，有每日一題、作文復(fù)雜句，可以打開(kāi)思路，還挺不錯(cuò)的；他的五夜十篇很有名，據(jù)說(shuō)能在最后提高一個(gè)檔次的那種，我沒(méi)買(mǎi)，不過(guò)這個(gè)老師確實(shí)很厲害，作文的話，多背模板多總結(jié)套路；背十篇滾瓜爛熟，到時(shí)候考場(chǎng)上絕對(duì)絕對(duì)能套上去；另外一定要練字，我高中階段老師會(huì)讓我們練英語(yǔ)，模仿能力強(qiáng)的短期內(nèi)基本能練出字帖效果，英語(yǔ)練字真的灑灑水，無(wú)非26個(gè)字母，擺的橫平豎直就可以，但是還是沒(méi)有動(dòng)手整理錯(cuò)題和單詞，所以翻譯幾乎沒(méi)有讀上下文，當(dāng)然他的書(shū)后面都附上單詞表的，因?yàn)樽约哼^(guò)四六級(jí)的時(shí)候，每次都是作文分最低，所以也比較重視。
政治部分：3沖刺階段：有肖秀榮的沖刺8套、最后4套、考點(diǎn)預(yù)測(cè)（背誦版）、《形勢(shì)與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》，還有任汝芬系列，做模擬題的好處一是查缺補(bǔ)漏，有遺忘的重要知識(shí)點(diǎn)一定要及時(shí)復(fù)習(xí)背誦；二是押題，實(shí)在背不下大題全文，重要采分點(diǎn)一定要背！，我復(fù)習(xí)的時(shí)候用的主要是大綱解析，精講精練就是用來(lái)看看哪邊比較重要，然后在大綱解析中標(biāo)注出來(lái);大綱解析一定要認(rèn)真看，一遍肯定是不夠的，最起碼是兩遍,第一遍要仔細(xì)看，因?yàn)楹枚嘈〉闹R(shí)點(diǎn)也是會(huì)考的,風(fēng)中勁草這本書(shū)是把重要的知識(shí)點(diǎn)摘錄出來(lái)的，有助于你對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和把握，建議：肖秀榮1000題+肖秀榮知識(shí)點(diǎn)提要+風(fēng)中勁草+沖刺階段（肖八+肖四+任四）;政治不用開(kāi)始的太早，每年九月中下旬教育部就會(huì)出大綱，從那時(shí)候準(zhǔn)備就來(lái)的及,大綱看完一般需要近一個(gè)月，每天看一部分大綱，再做對(duì)應(yīng)的《肖秀榮1000題》，每天不用看太多，貴在堅(jiān)持;到了12月份肖八肖四會(huì)相繼上市，如果時(shí)間來(lái)不及，肖八可以只做選擇題，但是肖四的選擇簡(jiǎn)答要全背，前期（9、10、11月）的固定模式就是大綱加肖秀榮1000題選擇題部分加真題選擇題部分；看一節(jié)大綱做一節(jié)的題目，沒(méi)有刻意背誦；只是為了讓自己把“題感”練出來(lái)，每天進(jìn)行少量的訓(xùn)練，久而久之自然明白出題人的套路，其次是楊杰主編的《沖刺背誦核心考點(diǎn)》，這本書(shū)其實(shí)和肖老的《知識(shí)點(diǎn)精講精練》內(nèi)容差不多，但它的內(nèi)容更加精煉，而且核心考點(diǎn)在書(shū)中都用不同字體或陰影注出來(lái)了，層次感比較強(qiáng)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備得比較遲就選擇了更加精煉的《核心考點(diǎn)》，然后就是肖老的書(shū)了，肖老的微信號(hào)我到現(xiàn)在都留著，它為我提供了太多有用的信息，也算是對(duì)我考研經(jīng)歷的一個(gè)留念，1.參考教材 市面上教材種類繁多，我自己使用《肖1000題》、《風(fēng)中勁草》、《肖八》、《肖四》、《蔣五》以及一些政治的教材；聽(tīng)完課后及時(shí)做題，鞏固記憶；反正要反復(fù)多背重要知識(shí)點(diǎn)，跟著輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課走基本上沒(méi)有問(wèn)題，風(fēng)中勁草買(mǎi)了但只看了不到四分之一，因?yàn)榇蠹叶紤?yīng)該知道選擇題的重要性了吧？!到了12月中旬。
話已至此，相信復(fù)習(xí)中的同學(xué)從這篇文章中都獲取了很多資訊，事實(shí)上看書(shū)到最后，大家會(huì)感覺(jué)到，最主要的還是找到復(fù)習(xí)的規(guī)劃，找到可以幫自己提升分?jǐn)?shù)的培訓(xùn)課程。獨(dú)峰考研依據(jù)EACPG學(xué)習(xí)法則，配合著清華大學(xué)(清華)考研大綱深度解讀與全面突破等參考資料，已成功培養(yǎng)出好幾位熱門(mén)專業(yè)的考研專員，相信每個(gè)選中獨(dú)峰考研的同學(xué)，都能在輔導(dǎo)班得打?qū)儆谧约旱耐ㄖ獣?shū)！